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《福建教育》(DY)2019第4期
《福建教育》(DY)2019第4期
 
2019-06-17 福建教育杂志社

关注


14  承百年五四之魂扬八闽学子之志


16 讲好五四历史,培养时代新人 / 董兴艳


18 五四运动与中学课程的教育价值 / 骆志煌


21 以活动传承五四精神,深化爱国主义教育 / 王守琼柯常达


23 一梦百年 / 冰(师)池允鸿(生)






卷首


1 家庭德育:回归终身教育立场的成人之道 /






特稿


学习贯彻习近平总书记


在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神


8    明确目标铸魂育人坚定信念守正创新 /


10 育人之本,在于铸魂立德 / 徐碧环


11 为了梦想,我们在努力 / 廖光华


12 学习全省教育大会精神,推进教育高质量发展


笃行实干兴教育进竞提质铸品牌 / 卓金贤




管理


25 少先队活动综合实践化的推进策略①


主题探究型少先队活动的整体推进策略 / 魏登尖


28 文明其精神砥砺其品格/ 欧阳国胜


——我对“钱学森班”班级文化与价值引领的思考


30 班级文化需要“建设” / 刘令军




思考


33 怎样写出优秀的教育叙事 /




职教


35 “三位一体”的铁路综合实训基地建设经验 /何国辉程锦锋




一法


37 数学课上的高脚痰盂 / 宋文娟


39 唤醒 / 汤丽琴


40 爱是一种“本能”,更是一项“本领” / 周世恩


42 缓缓“接”过作业本 / 代清华




教学


43 探议题式教学塑有思想有思维的课堂 /


46 理清教材逻辑架构教学逻辑 / 艾艳敏


——以《这些是大家的》为例




案例


49 在“自问—自答”学习中立德导行 / 黄萌萌王小叶


——《关爱他人》教学实录及点评




家教


53 写给焦虑的父母们 /


56 家长不必谈“恋”色变 / 刘良华


57 如何陪伴孩子平稳度过一年级⑧


一年级孩子仍要坚持走进大自然 /






百味


59 那些年,教过我的教师们 / 林顺来


61 分苹果 / 吴爱双






读书


62 批判性思维助益日常生活 /


——读《独立思考:日常生活中的批判性思维》


63 文化,学校的另一个名字 / 赵凯宁


——读阿城作品有感






资讯


4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 编读、声明




封二用改革创新精神抓好思政课建设


封三《福建教育》“微”关注



 
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